В нашому описі досвіду ми показали, як різні педагогічні методи, включаючи вивчення історії, культури, літератури, та участь у національно-патріотичних, соціальних проєктах, сприяють розвитку глибокій національній самоідентичності, формуванню патріотичного світогляду та громадянської активності учнів. А також виклики, з якими зустрічається сьогоднішня молодь в умовах воєнного часу, та поділимося рекомендаціями для інших освітніх закладів, які бажають збагатити свою роботу в цьому важливому напрямку. Мета всієї системи роботи ліцею – не лише створювати достойних патріотів України, але й надихати їх стати творцями  розвитку українського суспільства в майбутньому.